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平台与400多位教育大咖共研新时代中小学实践课

来源：青少年电子记录平台|发布时间：2021-06-03|浏览次数：821

贯彻全国教育大会精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，充分发挥实践课程在立德树人、实践育人中的重要作用。

2019年11月1日，由中国教育学会主办，广东佛山南海外国语承办的新时代中小学实践课程实施与管理研讨会暨中国教育学会“十三五”教育科研规划课题、“社会教育机构促进中小学特色实践课程建设”结题总结会在南海外国语学校拉开序幕。
青少年综合实践平台主要负责记录青少年学生参加社会实践活动、研学旅行以及其它类活动的电子记录平台，本平台为独立第三方机构，对录入的活动记录保存并可出具记录证书，让学生参加的各类实践活动十年后还有据可查，作为教育学会会员，本次佛山会议积极参加。

中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会副主任、北京教育科学研究院副研究员刘玲；中国教育学会管理分会理事长、教授马宪平；中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会主任陶礼光；中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会副主任、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心综合实践活动教研室主任梁烜；中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会专家委员赵松涛；中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会专家委员等400多人出席开幕式。

中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会主任陶礼光做了《新时代中小学实践课程发展》专题报告，报告从我国在实践教育方面的探索、实践学习的特点、实践课程设计等三个方面进行。陶礼光主任指出重视实践教育是我党的一贯方针，在实践课程中，学生的发展永远是第一位的，“学生的真正发展，要靠他自己的实践”。此外，陶教授深入浅出地介绍了跨学科主题教育活动、STEM课程、创客、博物馆学习，研学旅行、党团队活动、人工智能教育与综合实践活动结合等实践课程设计类型，为提高教师课程设计能力指明方向。

首都师范大学副校长杨志成做了《新时代我国劳动教育的理论逻辑与实践创新》专题报告，报告从新时代我国劳动教育的提出、新时代我国劳动教育的理论逻辑、时代价值和实践创新三个方面进行。杨教授指出要坚持党对教育事业的全面领导，强调教育工作者要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫、要在增长知识见识上下功夫、要在培养奋斗精神上下功夫、要在增强综合素质上下功夫；要抓住机遇，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光推进我国劳动教育的发展。

此外，与会人员观摩了南海外国语学校实践活动课程。南海外国语学校的“新六艺”教育理念与“德智体美劳”全面发展的教育理念不谋而合，无论是信息课、生物课、地理课、历史课、政治课等学科课程，还是家政课、烘焙课、同声合唱、写意花鸟、吟诗作对写楹联、丙烯流体画、京剧表演、中国古典舞、蒙古族“筷子舞”等活动课程，都注重让学生在实践和体验中学习，以此增长学生的知识和见识，促进学生全面发展。

北京中国教育学会管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会副主任、北京教育科学研究院副研究员刘玲，对于我平台让活动有据可查并保存等涉及中小学综合实践方面的主要工作表示认可。她表示我平台搭建了社会机构与学校间的平台，让综合实践在行走的路上又迈进了一大步，为其他机构与会员起了模范带头作用。

会后，陶礼光主任听完平台对于中小学综合实践的见解，表示作为中国教育学会会员，平台走在了中小学综合实践电子记录的前列。陶主任对于平台关于中小学综合实践活动的多种方案，表示认可，希望我们在中小学综合实践方面多多努力，一起为中小学综合实践贡献出应有的力量。